山东省后年起调整职校与本科高校贯通培养_太阳能光伏采购信息网
山东省后年起调整职校与本科高校贯通培养
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  半岛全媒体记者 魏海洋

  2013年起,我省开展了职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点工作。目前,中考的“3+4”以及高考中的“3+2”已经成为备受考生和家长关注的升学方式,收分不低。日前,记者从省教育厅了解到,自2019年起,我省将调整和完善职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段测试、录取等办法。

  根据要求,开展贯通培养合作的职业院校与本科高校需签订合作协议。合作协议原则上每3年签订一次,3年内如需调整,可由双方签订补充协议。协议内容应涵盖整个贯通培养期,主要包括:培养目标、招生人数、核心课程、培养要求、师资保障、实践条件、考核办法、约束机制、双方的其他权利与义务等。

  半岛记者采访岛城相关职校校长了解到,岛城的部分“3+4”专业可能有所调整。主要涉及合作本科院校的调整以及相关招生计划等方面的调整。

  根据要求,“3+2”对口贯通分段培养高职阶段的招生计划,纳入全省高职招生总计划,同时列入高职院校当年招生计划。“3+4”对口贯通分段培养中职阶段的招生计划,纳入各市当年高中阶段招生总计划,同时列入招生学校当年招生计划。

  考生如果想顺利转段成功,看的是综合测试。综合测试包括文化基础知识测试、专业基础知识和专业基本技能测试。其中,文化基础知识测试由全省统一组织实施,“3+4”学生参加春季高考知识部分的文化基础知识考试,“3+2”学生参加专升本的公共课科目考试。合格标准为:文化基础知识成绩总分达到满分分值的60%,单科成绩不低于本科目满分分值的50%。考虑不同年度试题难易因素,合格标准可适当浮动,但浮动比例不超过10%。

  省教育厅对相关的录取工作也有相关要求。对过程考核合格且文化基础知识测试、专业基础知识和专业基本技能测试均达到合格标准的学生,由本科高校负责公示、上报并办理转段录取手续。

  按照规定,未达到转段录取标准或被取消转段资格的学生,如符合中职或高职毕业条件,可以颁发中职或高职毕业证书(师范类“3+4”学生不颁发中职毕业证书);如“3+4”学生符合三二连读转段录取条件,可以按三二连读管理办法进入专科阶段学习。

   [编辑: 刘晓明]

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